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PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO

Já todos percebemos os problemas da Educação em Portugal.
O problema não podem ser os professores, estes só podem fazer parte da solução.
Não entender isto é não entender nada.
Serenidade e responsabilidade são os apelos mais frequentes.
Maria de Lurdes Rodrigues é uma Ministra fragilizada e sem força para fazer reformas.
O deputado do PSD Pedro Duarte levanta hoje mais uma questão.
No seu site www.pedroduarte.com aponta o dedo ao Presidente da República pela "condescendência" com o caos na educação.
Uma palavra pela criação deste site, onde aborda as questões parlamentares.
Vou colocar nos meus favoritos.
Este espaço promete.
Vamos seguir com atenção.

03 de Março de 2008 pelas 21:41

Arquivado em: Política

7 comentários Adicionar agora

  • 1. Paulo Oliveira  |  03 de Março de 2008 pelas 21:50

    Santana Lopes já veio retirar o tapete a Pedro Duarte mas parece-me que o vice-presidente da bancada está carregado de razão.
    Cavaco Silva não tem que levar a ministra às costas.
    Ainda por cima não sei se a ministra aguenta por muito mais tempo.
    A contestação doi e já sabemos que Sócrates não aprecia tal rebuliço neste momento.

  • 2. Silvia Cordeiro  |  03 de Março de 2008 pelas 22:10

    A ideia é boa mas o design está um bocadinho para o piroso. Mas assim dessem conhecimento da sua actividade todos os parlamentares e ficávamos muito mais confortáveis.

  • 3. Carlinhos Brown  |  03 de Março de 2008 pelas 22:57

    A maioria dos professores são uma cambada de malandros.
    Se no privado se sujeitam à avaliação dos patrões de que têm medo no público?

  • 4. Manuel da Costa  |  03 de Março de 2008 pelas 23:33

    Problemas na educação e na formação, mas penso que o verdadeiro problema está no sistema.
    Veja-se o caso do último Sporting : Benfica em que a arbitragem não assinalou duas grandes penalidades a favor do Sporting. E com estas decisões vão-se hipotecando as legítimas e verdadeiras aspirações do Sporting Clube de Portugal.
    Isto p´ra dizer que clubes e políticas à parte, o sistema ainda está muito corrompido.
    Tarda a introdução de tecnologia ao serviço da verdade.

  • 5. Cláudia Soares  |  04 de Março de 2008 pelas 00:50

    Esperemos que a senhora ministra e o senhor primeiro ministro tenham estado a assistir aos Prós e Contras.

  • 6. Remodelação  |  04 de Março de 2008 pelas 10:51

    Aceitam-se apostas.
    Quanto tempo vamos ter que esperar pela remodelação de Maria de Lurdes Rodrigues?
    Eu digo que ela não chega ao fim do mês de Abril. Com sorte nas férias da Páscoa é embalada num ovo kinder.

  • 7. Zé da Póvoa  |  04 de Março de 2008 pelas 14:43

    Apesar de todo o “folclore” que se vive em torno da educação, não acredito na queda da Srª. Ministra. A coragem que tem evidenciado, mesmo contra o terrorismo da Fenprof, fazem dela a pessoa certa para aquele lugar. A educação viveu 30 anos de regabofe com ministérios dos professores que se limitavam a atirar dinheiro sobre os problemas. Agora, há ideias e reformas a implementar que naturalmente nunca poderiam ser do agrado de quem quer ter emprego que não trabalho. A classe de professores é constituida, em boa parte, por frustados que nunca foram capazes de concluir o curso almejado. Queriam ser engenheiros, médicos, economistas, etc. mas a meio do caminho constataram que não tinham perninhas para isso e tiveram que optar pela única saída em que havia emprego e privilégios garantidos pelo Estado. Nos tempos que correm - e cada vez mais - só quem tem unhas é que toca guitarra. Daí o muito justificadamente aparecerem as provas de ingresso na carreira. Como pai e encarregado de educação estou eternamente grato à Srª. Ministra, porque, aconteça o que acontecer, nada vai ficar como dantes. Mesmo os mais retrógados, como os sindicalistas profissionais pagos pelo ministério que há dezenas de anos não dão uma aula (o Charrua é um bom exemplo de quem está há mais de 25 anos sem se aproximar de um aluno!), já não têm coragem de recusar as avaliações porque sabem que a população está com a ministra. Limitam-se a tentar protelá-las e se possível inviabilizá-las, levantando questões para pura perda de tempo.

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